معلومات

اختيار التدخلات لاضطراب طيف التوحد

اختيار التدخلات لاضطراب طيف التوحد

اختيار التدخلات القائمة على الأدلة لاضطراب طيف التوحد

أنت لن تعطي طفلك دواء إذا كنت لا تعتقد أنه يعمل ، أو إذا لم يتم اختباره على أنه فعال وآمن للاستخدام. لذلك قبل أن تفترض أن التدخل في اضطراب طيف التوحد (ASD) فعال وآمن ، فمن الأفضل البحث عن معلومات موثوقة حوله.

التدخلات التي تستند إلى أدلة موثوقة علمياً وموثوقة هي الأكثر احتمالاً لما يلي:

  • ساعد طفلك
  • يستحق الوقت والمال والطاقة التي يجب أن تستثمرها
  • كن آمنا لطفلك.

فيما يلي بعض النصائح لاختيار الحكمة والتفكير النقدي حول التدخلات الفردية.

السؤال المطالبات
في بعض الأحيان يكون من الصعب معرفة ما إذا كان تدخل ASD يساعد الأطفال حقًا. غالبًا ما يكون هذا لأنه ليس من الواضح ما هي المزاعم التي يتم تقديمها حول التدخل ، أو ما هي نتائج التدخل المفترض أن تكون.

على سبيل المثال ، قد يكون الادعاء أن التدخل سيساعد طفلك على "التصرف بشكل أفضل" أو "أن يكون أكثر اجتماعية" أو حتى "يشفي" طفلك.

لمعرفة ما إذا كانت المطالبات صالحة ، قد تسأل:

  • كيف ستعرف ما إذا كان التدخل قد نجح؟
  • ماذا تعني كلمة "أفضل" أو "تحسين" أو "علاج" حقًا؟ وهذا هو ، ما هي التغييرات في طفلك يجب أن تتوقع أن ترى؟
  • كيف سيتم قياس التغييرات؟
  • هل يمكن قياس التغييرات بواسطة أي شخص (بموضوعية)؟
  • هل هناك خطر من التحيز ، أو رؤية ما تريد أن ترى؟

السؤال الأدلة
من السهل أن تشعري بالحمل المفرط بمعلومات عن التدخلات أو عن قناعة بأن شيئًا ما سوف يعمل - بعد كل شيء ، تريد مساعدة طفلك. قد تحصل على نصيحة متضاربة (حتى من المتخصصين) حول ما سيساعد.

في ظل هذه الظروف ، تجدر الإشارة إلى الأدلة الموجودة على أن التدخل يفعل ما يقوله - ومدى جودة هذا الدليل. لن تتمكن دائمًا من العثور على أدلة واضحة وحاسمة. على سبيل المثال ، قد يقول البحث إن التدخل يساعد فقط بعض الأطفال أو بعض المشاكل. لا يزال من الأفضل الحصول على أكبر قدر ممكن من المعلومات.

إليك بعض الأسئلة التي يمكن أن تساعدك معرفة ما هو الدليل على التدخل، ومدى جودة الأدلة:

  • هل تم اختبار التدخل؟
  • هل تمت تجربتها مع أطفال مثل طفلك؟
  • هل يمكن أن يتأثر الاختبار بشخص يقوم بالبحث؟
  • خلال الاختبار ، هل يمكن لعوامل أخرى مثل توقعات الوالدين أو المعالجين التأثير على النتائج؟ ماذا عن تأثير الدواء الوهمي؟
  • هل تم استخدام مجموعة تحكم (أو "مجموعة مقارنة") في الاختبار؟

وهنا بعض الأسئلة التي يمكن أن تسأل عن العلم وراء التدخل.

  • هل قام أشخاص آخرون باختبار هذا العلاج والتوصل إلى نفس النتائج؟ يساعد هذا أيضًا في ضمان أن النتائج التي حصل عليها أحد الباحثين لم تكن بسبب عوامل أخرى ، وكانت في الواقع بسبب العلاج.
  • هل نشرت النتائج في مجلة علمية؟ هذا أمر مهم لأن الخبراء ينظرون إلى النتائج بعناية قبل نشرها في مجلة. هذا يعني أنه يمكنك الاعتماد على النتائج أكثر مما لو كانت المعلومات موجودة على موقع ويب فقط.
  • هل تم نشر النتائج أكثر من مرة ، أو كجزء من دراسة أكبر مثل مراجعة منهجية؟
  • هل يمكنني الحصول على نسخ من ما تم نشره؟
تشير الدلائل إلى أن التدخلات المبكرة ذات التركيز السلوكي أو التعليمي لها أفضل النتائج لمعظم الأطفال الذين يعانون من ASD. تشمل هذه التدخلات تلك المستندة إلى مبادئ تحليل السلوك التطبيقي - على سبيل المثال ، تلك التي تستخدم التدريب التجريبي المنفصل - وتلك التي تجمع بين النهج السلوكي والتنموي.

اختيار التدخلات التي تناسب طفلك وعائلتك

هناك بعض الأسئلة العملية والشخصية التي يجب عليك مراعاتها جنبًا إلى جنب مع الأدلة قبل الالتزام بالتدخل. يمكن أن تساعدك الأسئلة التالية في تحديد ما إذا كان التدخل خيارًا قابلاً للتطبيق لعائلتك:

  • كلفة: هو تدخل بأسعار معقولة؟ هل يمكنك الحصول على تمويل للمساعدة؟
  • الوقت والمشاركة: بعض التدخلات تستغرق وقتًا طويلاً وتحتاج إلى الكثير من مشاركة الوالدين. هل تستطيع عائلتك الالتزام بهذا؟ ما الذي عليك القيام به لجعله يعمل؟
  • توفر: هل هذا التدخل متاح في منطقتك؟ هل هناك طريقة يمكنك استخدامها إذا لم تكن كذلك؟ هل هناك أماكن متوفرة في البرنامج؟
  • تناسب الطفل: هل يلبي التدخل احتياجات طفلك الحالية؟
  • تناسب الأسرة: هل يلبي التدخل أهداف أسرتك واحتياجاتها؟ هل يتناسب التدخل مع معتقدات وقيم أسرتك؟ أو يمكن إجراء تعديلات لاستيعاب هذه؟
غالبًا ما تقدم خدمات التدخل المبكر التدخلات والعلاجات كحزم أو برامج. اقرأ عن خصائص خدمة التدخل الجيد.

علامات التحذير من أن التدخلات ليست مجدية

ليس كل التدخلات تعمل ، وبعضها يمكن أن يكون له مخاطر. فيما يلي بعض علامات التحذير من أن التدخل قد لا يستحق وقتك وأموالك:

  • يدعي أن التدخل سوف يعالج طفلك أو اجعل طفلك "طبيعيًا": لا يوجد علاج لاضطراب طيف التوحد (ASD).
  • المصطلحات: لغة السبر العلمي لا تعني بالضرورة أن المنهج علمي.
  • التدخلات التي تبدو تكاليفها غير متناسبة إلى ما يقدمونه: قد تكون هذه أكثر تركيزًا على الربح من مساعدة طفلك.
  • التدخلات غير المناسبة لطفلك: هذه يمكن أن تضيع الوقت والطاقة التي من الأفضل إنفاقها على التدخلات التي من المحتمل أن تؤدي إلى نتائج أفضل.
  • شهادات أو الحكايات حول التدخل: لا تحل الشهادات محل أبحاث الجودة. قد يكون هناك العديد من الأسباب التي تجعل التدخل يبدو ناجحًا للعائلات التي تدلي بشهاداتها - على سبيل المثال ، ربما كانت العائلة قد فعلت شيئًا آخر ساعدت ، أو ربما كان التحسن ببساطة متسقًا مع نمو الطفل المتوقع ، أو ربما كان تأثير الدواء الوهمي.

شاهد الفيديو: قصة نجاح طفل توحد باستخدام التدخلات العلاجية (أغسطس 2020).