معلومات

التواصل: الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد

التواصل: الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد

الاتصالات والتوحد اضطراب الطيف: الأساسيات

الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد (ASD) قد يجدون صعوبة في التواصل مع الآخرين والتواصل معهم. قد يكونون أبطأ في تطوير اللغة ، أو عدم وجود لغة على الإطلاق ، أو لديهم صعوبات كبيرة في فهم اللغة المنطوقة أو استخدامها.

غالبًا ما لا يفهم الأطفال المصابون بـ ASD أن التواصل عبارة عن عملية ثنائية الاتجاه تستخدم اتصال العين وتعبيرات الوجه والإيماءات فضلاً عن الكلمات. إنها فكرة جيدة أن تضع ذلك في الاعتبار عند مساعدتهم على تطوير المهارات اللغوية.

بعض الأطفال الذين يعانون من مرض التصلب العصبي المتعدد يطورون حديثًا جيدًا ولكن لا يزال لديهم صعوبة في معرفة كيفية استخدام اللغة للتواصل مع الآخرين. قد يتواصلون في الغالب لطلب شيء ما أو الاحتجاج على شيء ما ، وليس لأسباب اجتماعية ، مثل التعرف على شخص ما.

من المهم أن يتواصل الطفل المصاب مع ASD في مجالات أخرى من النمو ، مثل السلوك والتعلم.

التواصل هو تبادل الأفكار والآراء أو المعلومات عن طريق الكلام أو الكتابة أو التعبير غير اللفظي. اللغة هي التواصل باستخدام الكلمات - المكتوبة أو المنطوقة أو الموقعة (كما في Auslan).

كيف يتواصل الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد

في بعض الأحيان ، لا يبدو أن الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد (ASD) يعرفون كيفية استخدام اللغة ، أو كيفية استخدام اللغة بالطريقة نفسها التي يعامل بها الأطفال عادةً.

استخدام غير تقليدي للغة
يستخدم العديد من الأطفال الذين يعانون من ASD الكلمات والاستراتيجيات الكلامية للتواصل والتفاعل ، لكنهم قد يستخدمون اللغة بطرق غير عادية.

فمثلا، لفظ صدوي هو شائع في الأطفال الذين يعانون من ASD. هذا هو عندما يقلد الأطفال الكلمات أو العبارات دون معنى أو بنبرة صوت غير عادية. قد يكررون كلمات شخص ما على الفور ، أو بعد ذلك بكثير. قد يقومون أيضًا بتكرار الكلمات التي سمعوها على التلفزيون أو YouTube أو مقاطع الفيديو وكذلك في الحياة الواقعية.

الأطفال الذين يعانون من ASD أيضا في بعض الأحيان:

  • استخدام كلمات مكياج ، والتي تسمى علم الكلام الجديد
  • قل نفس الكلمة مرارا وتكرارا
  • تخلط بين الضمائر وتشير إلى أنفسهم على أنهم "أنت" والشخص الذي يتحدثون إليه باسم "أنا".

غالبًا ما تكون هذه محاولات للحصول على بعض الاتصالات ، ولكنها لا تعمل دائمًا لأنك لا تستطيع فهم ما يحاول الطفل قوله.

على سبيل المثال ، قد يتعلم الأطفال المصابون بالصدى التحدث عن طريق تكرار العبارات التي يرتبطون بها مع المواقف أو الحالات العاطفية ، ويتعلمون معاني هذه العبارات عن طريق معرفة كيفية عملهم. قد يقول الطفل "هل تريد مصاصة؟" عندما تريد فعلا واحدة نفسها. هذا لأنه عندما سمعت هذا السؤال من قبل ، حصلت على مصاصة.

مع مرور الوقت ، الكثير يمكن للأطفال الذين يعانون من ASD البناء على هذه البدايات وتعلم استخدام اللغة بطرق يمكن أن يفهمها المزيد من الناس.

التواصل غير اللفظي
قد تتضمن طرق الاتصال هذه ما يلي:

  • التلاعب الجسدي بشخص أو كائن - على سبيل المثال ، أخذ يد الشخص ودفعها نحو شيء يريده الطفل
  • الإشارة إلى النظرة وإظهارها وتحويلها - على سبيل المثال ، ينظر الطفل إلى شيء يريده أو يشير إليه ، ثم ينقل نظرته إلى شخص آخر ، ليخبر ذلك الشخص بأنه يريد الكائن
  • باستخدام كائنات - على سبيل المثال ، يسلم الطفل كائنًا إلى شخص آخر للتواصل.

سلوك غير مرغوب فيه
يتصرف العديد من الأطفال الذين يعانون من مرض التوحد بطرق صعبة ، وغالبًا ما يرتبط هذا السلوك بالتواصل.

على سبيل المثال ، قد يكون سلوك الإيذاء الذاتي ونوبات الغضب والعدوان تجاه الآخرين طريقة للطفل في محاولة لإخبارك بأنها بحاجة إلى شيء ما ، أو ليست سعيدة أو مشوشة أو مرعبة حقًا.

إذا كان طفلك يتصرف بطرق صعبة ، حاول إلقاء نظرة على المواقف من منظور طفلك لمعرفة الرسالة الكامنة وراء سلوك طفلك. تشرح مقالتنا حول إدارة السلوك الصعب في الأطفال الذين يعانون من ASD كيفية اكتشاف ما الذي يحفز سلوك طفلك

كيف ولماذا يتطور التواصل في الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد

تعتبر أسباب التواصل بين الأطفال بسيطة إلى حد ما - فهي تتواصل لأنهم يريدون شيئًا ما أو لأنهم يريدون الاهتمام أو لأسباب اجتماعية أكثر.

عادةً ما يستطيع الأطفال الناميون التواصل لجميع هذه الأسباب ، وقدرتها على التواصل بكل هذه الطرق تأتي في نفس الوقت تقريبًا. ولكنها مختلفة في الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد (ASD)، الذين يطورون القدرة على التواصل بهذه الطرق مع مرور الوقت.

أول، يستخدمون التواصل للتحكم في سلوك شخص آخر ، أو طلب شيء ما ، أو الاحتجاج أو تلبية الاحتياجات المادية.

التالى يأتي التواصل للحصول على انتباه شخص ما أو الحفاظ عليه - على سبيل المثال ، قد يطلب الطفل الشعور بالراحة أو الترحيب أو حتى الظهور.

الاخيروالأكثر صعوبة ، هي مهارات التواصل التي يحتاجها الأطفال لتوجيه انتباه شخص آخر إلى كائن أو حدث لأسباب اجتماعية.

مستوى اتصال طفلك

بالنسبة للأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد (ASD) ، يتطور التواصل خطوة بخطوة ، لذلك من المهم القيام بذلك اعمل خطوة بخطوة مع طفلك.

على سبيل المثال ، إذا كانت البكاء في المطبخ هي الطريقة الوحيدة التي يسأل بها طفلك عن الطعام ، فقد يكون من الصعب للغاية عليه إذا كنت تحاول تعليمه أن يقول "طعام" أو "جائع". بدلاً من ذلك ، يمكنك محاولة العمل على مهارات ليست سوى خطوة واحدة من حيث هو الآن - على سبيل المثال ، الوصول إلى أو الإشارة إلى الطعام الذي يريده. بمجرد أن يبدأ الوصول أو الإشارة ، يمكنك العمل على الاتصال بالعين.

يمكنك مساعدة طفلك على تطوير هذه المهارات من خلال مدحها له عندما ينظر إليك وبوسم العناصر ، مثل "bickies".

هل يتواصل طفلك لطلب الأشياء؟ هل يسأل عن الراحة أم يقول مرحبا؟ هل يعرض لك الأشياء ، مثل رسوماته أو طائرة في السماء؟ إذا كنت تبحث عن استراتيجيات وعلاجات لتحسين تواصل طفلك ، فإن معرفة مستوى الاتصال الذي يستخدمه طفلك الآن يمكن أن يساعدك في اختيار أفضل طريقة للمضي قدمًا.

الاستفادة القصوى من محاولات طفلك للتواصل

يمكنك توقع اتصال من طفلك باضطراب طيف التوحد (ASD) ، حتى لو لم يكن مثل طريقة التواصل مع الأطفال الآخرين.

فيما يلي بعض الطرق التي يمكنك من خلالها تشجيع التواصل مع طفلك:

  • استخدم جمل قصيرة - على سبيل المثال ، "قميص على". قبعة على'.
  • استخدم لغة أقل نضجًا - على سبيل المثال ، "بلايدووغ محظوظة في فمك".
  • بالغ في نغمة الصوت - على سبيل المثال ، "أوتش ، هذه المياه ساخنة جدًا".
  • شجع طفلك واطلب منه ملء الفجوة عندما يحين دوره في محادثة - على سبيل المثال ، انظر إلى هذا الكلب. ما هو لون الكلب؟
  • اطرح أسئلة تحتاج إلى رد من طفلك - على سبيل المثال ، "هل تريد النقانق؟". إذا كنت تعلم أن إجابة طفلك هي نعم ، فيمكنك تعليم طفلك إيماءة رأسه بالرد عن طريق وضع نموذج له.
  • خصص وقتًا كافيًا لطفلك للرد على الأسئلة.

اتصال العين
الاتصال بالعين هو جزء أساسي من التواصل غير اللفظي. إنها تساعد أجزاء الاتصال الأخرى ، مثل القدرة على ملاحظة تعبير وجه شخص آخر وأخذ العواطف في الاعتبار في اتصالك.

فيما يلي بعض الأفكار لتشجيع اتصال العين من طفلك:

  • امسك شيئًا يريده طفلك أمام عينيك حتى ينظر طفلك إلى عينيه وهو يتطلع إلى الهدف.
  • تمسك بشيء يريده طفلك لبضع ثوانٍ إضافية قبل السماح لطفلك بأخذه. هذا يشجع طفلك على النظر إلى وجهك عندما لا يحصل على الشيء على الفور.

شاهد الفيديو: الفرق بين التوحد و طيف التوحد. بصوت: ريم بن عبد الكريم (أغسطس 2020).