معلومات

التطور العاطفي عند الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد

التطور العاطفي عند الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد

العواطف والتنمية النموذجية

البشر لديهم ستة العواطف الأساسية - السعادة والمفاجأة والحزن والغضب والخوف والاشمئزاز. نعاني أيضًا من مشاعر أكثر تعقيدًا مثل الإحراج والعار والفخر والشعور بالذنب والحسد والفرح والثقة والاهتمام والاحتقار والترقب.

القدرة على فهم هذه المشاعر والتعبير عنها يبدأ النامية من الولادة.

منذ حوالي شهرين ، سيضحك معظم الأطفال ويظهرون علامات الخوف. بحلول 12 شهرًا ، يمكن للطفل النامي عادة قراءة وجهك لفهم ما تشعر به. يبدأ معظم الأطفال الصغار والأطفال الصغار في استخدام الكلمات للتعبير عن المشاعر - على الرغم من أنك قد ترى نوبة غضب أو اثنتين عندما تصبح مشاعرهم أكبر من اللازم بالنسبة لكلماتهم!

طوال فترة الطفولة والمراهقة ، يواصل معظم الأطفال بناء التعاطف والتنظيم الذاتي والمهارات في التعرف على مشاعر الآخرين والاستجابة لها. عند بلوغ سن الرشد ، عادة ما يكون الناس قادرين على التعرف بسرعة على التعبيرات العاطفية الدقيقة.

التعاطف هو القدرة على مشاركة وفهم مشاعر شخص آخر. يمكننا أن نرى أول علامات التعاطف عند الأطفال - على سبيل المثال ، سوف يبكي الطفل عندما يسمع صراخ الأطفال الآخرين. سوف الأطفال الصغار والأطفال الأكبر سنا راحة شخص منزعج.

العواطف والأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد

الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد (ASD) غالباً ما يجدون صعوبة في:

  • التعرف على تعبيرات الوجه والعواطف التي تقف وراءها
  • نسخ أو استخدام التعبيرات العاطفية
  • فهم والسيطرة على عواطفهم
  • فهم المشاعر وتفسيرها - فقد يفتقرون إلى التعاطف مع الآخرين أو قد يفتقرون إليه.

التعرف على العواطف
يمكن للرضع الذين تم تشخيص إصابتهم لاحقًا بمرض ASD أن يتعرفوا على المشاعر بطريقة مشابهة للرضع عادةً. لكن هؤلاء الأطفال هم أبطأ في تطوير الاستجابات العاطفية من الأطفال النامي عادة.

من 5 إلى 7 سنوات ، يمكن لهؤلاء الأطفال أن يتعرفوا على السعادة والحزن ، لكنهم يواجهون وقتًا أكثر صعوبة مع تعبيرات خفية من الخوف والغضب.

بحلول فترة المراهقة ، لا يزال المراهقون الذين يعانون من مرض التصلب العصبي المتعدد لا يجيدون إدراك الخوف والغضب والدهشة والاشمئزاز مثل نمو المراهقين عادة.

ككبار ، ما زالوا يواجهون صعوبة في التعرف على بعض المشاعر.

إظهار العواطف
يمكن للأطفال الذين تم تشخيص إصابتهم لاحقًا بمرض ASD إظهار مشاعرهم بطريقة مشابهة للرضع عادةً.

في سن المدرسة ، يميل الأطفال الذين يعانون من اضطراب التوحد الحاد إلى إظهار مشاعرهم بطريقة مماثلة للأطفال الذين عادةً ما يتطورون ، ولكن قد يصعب عليهم وصف مشاعرهم. قد يقولون أنهم لا يشعرون بمشاعر معينة. في نفس العمر ، يبدو أن العديد من الأطفال الذين يعانون من اضطراب التوحد الحاد أكثر شدة لديهم تعبير عاطفي أقل من الأطفال الناميين.

قد يبدو أن الأطفال الذين يعانون من ASD لا يستجيبون عاطفيا ، أو قد تبدو ردودهم العاطفية في بعض الأحيان أعلى - على سبيل المثال ، قد يغضبون بسرعة كبيرة.

الاستجابة والتفاعل مع الآخرين
منذ سن مبكرة ، غالباً ما يولي الأطفال المصابون بال ASD اهتمامًا أقل بسلوك ووجوه الآخرين العاطفية.

لا يميلون إلى الإشارة إلى أشياء مثيرة للاهتمام لأشخاص آخرين ، أو الاستجابة لأشياء مثيرة للاهتمام أشار إليها الآخرون. هذا يسمي الاهتمام الاجتماعي أو المشترك، وعدم وجوده هو واحد من علامات الإنذار المبكر لل ASD. لا يزال أطفال مرحلة ما قبل المدرسة مع ASD يجدون صعوبة في الاهتمام المشترك ولن يستخدموا الكلمات في كثير من الأحيان لتوجيه انتباه شخص آخر.

الأطفال الذين يعانون من ASD غالباً ما يجدون صعوبة في استخدام العاطفة لإدارة التفاعلات الاجتماعية. قد يظهرون اهتمامًا أقل بالآخرين وقدرة أقل على راحة الآخرين أو مشاركة المشاعر. قد يسيئون قراءة المواقف ويتجاوبوا مع العواطف الخارجة عن السيطرة.

على سبيل المثال ، قد لا يرضي الطفل المصاب بالشلل الدماغي شقيقًا يسقط ، أو قد يضحك لأنه لا يدرك أن الطفل مصاب.

إدراك الوجه
قد يواجه الأطفال المصابون بـ ASD صعوبة في فهم مشاعر الآخرين بسبب طريقة مسحهم للوجوه.

يميل الأشخاص المصابون بـ ASD إلى مسح الوجوه بطريقة عشوائية أكثر من الأشخاص الذين يتطورون عادة. يقضون وقتًا أقل في النظر إلى العيون ومزيدًا من الوقت في التركيز على الفم. هذا يعني أن المعلومات التي يحصلون عليها من وجه شخص ما تخبرهم بدرجة أقل عما يشعر به هذا الشخص.

تشجيع التطور العاطفي عند الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد

تستطيع استخدام التفاعلات اليومية لمساعدة طفلك المصاب باضطراب طيف التوحد (ASD) على التعلم عن المشاعر وتحسين قدرتها على التعبير عن المشاعر والرد عليها.

هنا بعض الافكار:

  • قم بتمييز العواطف في السياقات الطبيعية: عندما تقرأ كتابًا أو تشاهد مقطع فيديو أو تزور أصدقاء مع طفلك ، يمكنك الإشارة إلى المشاعر له. على سبيل المثال ، قد تقول "انظر - تبتسم سالي. انها سعيدة'.
  • كن مستجيبًا: استجيب لمشاعر طفلك بالقول ، على سبيل المثال ، "أنت تبتسم ، يجب أن تكون سعيدًا". يمكنك أيضًا تشغيل استجاباتك العاطفية - على سبيل المثال ، "أنا متحمس جدًا! أعطني خمسة عالية.
  • انتبه لطفلك: إذا تحدثت إلى طفلك ولم تتلق أي استجابة منه ، فتحدث مجددًا. قد تحتاج إلى القيام بذلك بطريقة مبالغ فيها مبكرًا لجذب انتباهها.
  • شجع النظر والاتصال بالعين: يمكنك تشجيع طفلك على النظر إليك عندما تتفاعل ، ربما من خلال الانضمام إلى أي شيء يفعله. أو إذا طلب طفلك شيء ما ، يمكنك الانتظار حتى ينظر إليك ثم يعطيه ما يريد. استخدم صوتًا ساطعًا مع الكثير من التعبير لجذب انتباهه.
  • لفت انتباه طفلك إلى شخص آخر. على سبيل المثال ، اطلب من شخص آخر أن يخبر طفلك بما قلته ، لفت انتباه طفلك إلى شخص آخر يتحدث.

قد تجد أيضا ما يلي أدوات مفيد:

  • تحتوي بطاقات العاطفة على صور لوجوه ، سواء كانت حقيقية أو كرتونية ، والتي يمكنك استخدامها لتعليم عواطف طفلك الأساسية.
  • الناقلون هو قرص DVD يستخدم أحرف النقل لتعليم العواطف للأطفال المصابين بالاضطراب الحاد ASD.
  • قراءة الافكار هو قرص DVD يستخدم الممثلين لإظهار التعبيرات العاطفية في الوجوه والأصوات. يستخدم تنسيقات ألعاب الكمبيوتر لمساعدة الأطفال على تعلم المشاعر.
  • Social Stories ™ هو برنامج منظم للغاية يستخدم قصصًا لشرح المواقف الاجتماعية للأطفال الذين يعانون من مرض التوحد. قصة أو محادثة شريطية هزلية تتضمن كيف يشعر طفلك وكيف يشعر الآخرون أنه قد يكون مفيدًا لطفلك المصاب باضطراب التوحد.

يساعد على الحصول على توقعات واقعية. يمكن للأطفال الذين يعانون من مرض التوحد أن يتعلموا أن يكونوا أكثر استجابة عاطفيا ، ولكن حتى عندما يكون لديهم هذه المهارات ، فإنهم يميلون إلى استخدامها أقل من الأطفال الآخرين.

العثور على المساعدة

هناك مجموعة واسعة من العلاجات والتدخلات المتاحة للأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد (ASD) ، والتي قد يكون بعضها قادرًا على مساعدة طفلك في التعرف على المشاعر وإظهارها. لمزيد من المعلومات ، راجع دليل الوالدين للعلاج.

يمكن للآباء الآخرين أن يكونوا مصدرًا رائعًا للأفكار والخبرات والدعم. يمكنك محاولة الاتصال في مجموعة دعم عبر الإنترنت أو وجهاً لوجه.