معلومات

العلاقات المدرسية الصحية: الأطفال والمراهقون الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد

العلاقات المدرسية الصحية: الأطفال والمراهقون الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد

صداقات مدرسية صحية للأطفال والمراهقين الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد

بالنسبة للعديد من الأطفال والمراهقين الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد (ASD) ، غالباً ما تنمو الصداقات في المدرسة المصالح المشتركة في موضوع معين ، هواية أو نشاط.

قد تجد أن طفلك أقل اهتمامًا بالأشياء الاجتماعية والعاطفية التي تهتم عادةً بالأطفال والمراهقين. في الواقع ، قد لا يتعلق "ارتباط" طفلك بالمصالح المشتركة فقط بدلاً من الموضوعات أو المشاعر الأخرى.

بالنسبة لطفلك المصاب بـ ASD ، قد تشمل الصداقات الصحية أيضًا الأصدقاء الذين:

  • افهم أن طفلك لديه احتياجات إضافية، والذين لا يأخذون سلوك طفلك اللاإرادي شخصيًا
  • يمكن معرفة متى بدأ طفلك بالتعب أو الإجهاد واحترام أنه يحتاج إلى استراحة لإعادة التغذية
  • تحدث عن طفلك عندما يحتاج.

قد يحب الأطفال والمراهقون الذين يعانون من مرض التصلب العصبي المتعدد أيضًا قضاء بعض الوقت في مشاهدة الآخرين أو القيام بالأشياء بمفردهم - على سبيل المثال ، رمي كرة على الحائط أو القراءة. القيام بالأشياء منفردا لا يعني بالضرورة أن طفلك وحيد. يمكنك أن تطلب من صديق أو معلم تشجيع طفلك على الانضمام ، ولكن من الأفضل عادة ترك طفلك ليقرر ما يريد القيام به.

علاقات صحية مع المعلمين للأطفال والمراهقين الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد

يعد الفهم الجيد لاضطراب طيف التوحد لدى طفلك والاحتياجات الفردية أساسًا قويًا لعلاقات المعلمين مع طفلك.

سيساعد هذا الفهم أيضًا معلمي طفلك على دعم طفلك في حالة انزعاجه أو سلوكه بطرق صعبة - وهو ما قد يحدث في المدرسة حيث توجد الكثير من المعلومات التي ترد عليها.

يمكنك بناء التفاهم من قبل جعل الوقت للتحدث مع المعلمين حول طفلك ، ونقاط قوته واهتماماته ، وأي علامات على أنه يواجه مشكلة في التكيف. على سبيل المثال ، قد يساعد المدرس في معرفة أن طفلك يحب عرضًا تلفزيونيًا محددًا ، بحيث يمكن للمدرس استخدام أمثلة من العرض لتدريس موضوع معين.

يمكنك أيضا شرح:

  • كيف تتحقق عندما يتعب طفلك - على سبيل المثال ، قد يهرب أو يهاجم
  • ما الذي يساعد طفلك على إعادة الشحن وإعادة التركيز - على سبيل المثال ، قد يحتاج إلى اللعب بهاتفه أو جهازك اللوحي
  • ما يمكن للمدرس القيام به لمساعدة طفلك على الهدوء بعد فورة - على سبيل المثال ، إنشاء مكان خاص في أو بالقرب من الفصول الدراسية حيث يمكن لطفلك الذهاب.

يمكنك اكتب بعض هذه النقاط للمعلمين، مشيرا إلى ما هو مهم لطفلك. يمكن لطفلك المساعدة في هذه النقاط أيضًا.

وقت الفراغ في المدرسة للأطفال والمراهقين الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد

بالنسبة للأطفال والمراهقين الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد (ASD) الذين يرغبون في تنظيم يومهم ، يمكن أن يكون وقت الفراغ في المدرسة تحديًا. ولكن هناك طرق للتغلب على هذا.

قد يرغب طفلك في الانضمام إلى مجموعة المصالح الخاصةأو النادي أو حدث منتظم آخر يهمه. قد تكون هذه طريقة جيدة لتشجيع طفلك على التفاعل مع الآخرين الذين يشاركونك نفس الاهتمامات.

لا بأس أيضًا إذا اختار طفلك قضاء وقت فراغ في مكان ما مثل المكتبة أو الغرفة الهادئة. هذا يمكن أن يعطيها فرصة لإعادة شحن بعد الفصل. إذا كان هذا هو اختيار طفلك ، فيمكنك أن تطلب من صديق أو معلمة أن تحقق مع طفلك لمعرفة كيف تسير الأمور.

صداقات غير صحية واضطراب طيف التوحد

يمكن أن تتضمن الصداقات غير الصحية التنمر والأصدقاء المزيفين والمزيفين أو الإقصاء. قد تحدث أيضًا عندما يستفيد شخص واحد من شخص آخر.

يمكن أن يكون طفلك المصاب باضطراب طيف التوحد (ASD) أكثر عرضة للصداقات غير الصحية إذا:

  • يأخذ الكلمات حرفيًا ولا يتعرف على السخرية أو نغمة تهديد الصوت
  • لا تلاحظ الإيماءات الكاذبة أو التهديدية أو تعابير الوجه أو لغة الجسد
  • يسيء تفسير تصرفات الآخرين أو محاولات الصداقة باعتبارها تهديدًا - على سبيل المثال ، ربت صديقة على الظهر أثناء مباراة رياضية
  • لا يتعرف على إشارات التحذير في جسمه من أن هناك شيئًا خطيرًا - على سبيل المثال ، نبضات سريعة ، أو عضلات متوترة ، أو نخيل تفوح منه رائحة العرق أو شعور غريب في معدته.

استراتيجيات لمنع الصداقات غير الصحية

الموجهين والأصدقاء
نظرًا لأن طفلك المصاب باضطراب طيف التوحد (ASD) قد لا يكون قادرًا على "قراءة" الأشخاص الآخرين جيدًا ، فقد يساعد ذلك على إقرانه مع نظير أو مدرس أو شخص مساند. يمكن لهذا الشخص أن يساعد طفلك على فهم الطريقة التي يتصرف بها الآخرون ويرشدها بشأن ما تقوله وكيف تتصرف مع الآخرين.

يمكن للمدرسين تشجيع الأطفال والمراهقين ذوي الاهتمامات المتبادلة - على سبيل المثال ، الرسوم المتحركة اليابانية أو علوم الكمبيوتر - على تكوين مجموعة يمكنهم من خلالها مشاركة اهتماماتهم أو العمل في مشروع خاص قدمه لهم المعلم. يمكن أن يساعد هذا أيضًا في بناء مهارات العمل الجماعي وخلق بيئة آمنة لن يشعر طفلك فيها بالحكم.

دروس الدراما
يمكن أن تكون هذه الفئات مكانًا رائعًا لطفلك لمشاهدة كيفية تصرف الأطفال والمراهقين الآخرين وممارسة المهارات الاجتماعية من خلال لعب الأدوار والتقليد. قد يكون طفلك قادرًا على استخدام الفصول للتعرف على لغة الجسد وتعبيرات الوجه ونبرة الصوت ووجهات النظر المختلفة.

يمكن أن تكون فصول الدراما أيضًا وسيلة لطفلك لممارسة مهارات المحادثة ومهارات الاستماع الجيدة ، وكذلك كيفية الاستجابة في المواقف التي تأتي في المدرسة مع أقرانه.

فصول الدفاع عن النفس
هذه الفئات يمكن أن تساعد طفلك:

  • تعلم الوعي الجسم
  • بناء الثقة بالنفس واحترام الذات
  • تعرف على الحدود المادية والمساحة الشخصية
  • تعلم كيف تحمي نفسها جسديا.

يمكنك حتى أن تشير إلى أن المدرسة تدير فصلاً للدفاع عن النفس كجزء من برنامج ما بعد المدرسة.

مساعدة في فهم العلاقات الجنسية
قد تحتاج أنت أو أحد أفراد الدعم إلى التحدث مع طفلك حول النشاط الجنسي ، والمساحة الشخصية ، والاعتداء الجنسي والأسرار.

على سبيل المثال ، قد يحتاج طفلك إلى مساعدة لتفسير السلوك الجنسي للآخرين وفهم الحدود الشخصية وإشعار إشارات تحذير الجسم إلى أن هناك خطأ ما أو مخيفًا. يحتاج طفلك أيضًا إلى معرفة أنه من الجيد أن يكون لديه أسرار ، ولكنه أيضًا على استعداد لإخبار شخص ما أنه يثق إذا كان هناك شيء ما يجعله يشعر بعدم الارتياح.

في بعض الأحيان قد يكون من الصعب الاستمرار في التحدث نيابة عن طفلك إذا كان هناك أشخاص آخرون لا يريدون دعمهم أو إشراكهم. لكن لطفلك الحق في التعلم والشعور بالأمان والاندماج في المدرسة. إذا كنت تشعر أن هذا لا يحدث ، فخطوتك الأولى هي مناقشة المشكلة مع معلمي طفلك أو مدير المدرسة أو لجنة الآباء.

شاهد الفيديو: التوحد (أغسطس 2020).