معلومات

الأنشطة الاجتماعية والترفيهية للمراهقين الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد

الأنشطة الاجتماعية والترفيهية للمراهقين الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد

لماذا تعد الأنشطة الاجتماعية والترفيهية مهمة للمراهقين الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد

المراهقون الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد (ASD) يهتمون بالأنشطة الترفيهية والاجتماعية بقدر اهتمامهم بتطوير المراهقين. يحصلون على نفس القدر من المتعة من هذه الأنشطة أيضًا.

توفر الأنشطة الاجتماعية والترفيهية المنظمة مع الشباب الآخرين للمراهقين الذين يعانون من مرض التصلب العصبي المتعدد الفرصة لمتابعة الاهتمامات الخاصة أو الأشياء التي يجيدونها. يمكن أن يساعدهم ذلك على بناء الثقة ، وقد يتعلمون أيضًا مهارات مفيدة للتوظيف في السنوات اللاحقة.

توفر الأنشطة الاجتماعية للمراهقين الذين يعانون من مرض التصلب العصبي المتعدد فرصة للقاء أشخاص آخرين مهتمين بنفس الأشياء. يمكن أن يساعدهم ذلك على الشعور بالشمول وتقليل مشاعر الوحدة والشعور بالعزلة. والتعارف الاجتماعي مع الآخرين هو وسيلة رائعة للمراهقين الذين يعانون من ASD لممارسة المهارات الاجتماعية.

يمكن للمراهقين الذين يعانون من مرض التصلب العصبي المتعدد الحصول على الكثير من البنية والروتين التي توفرها هذه الأنشطة الاجتماعية والترفيهية المنظمة.

من أين نبدأ بالأنشطة الاجتماعية للمراهقين الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد

يمكنك أن تبدأ بالتحدث مع طفلك المصاب باضطراب طيف التوحد (ASD) حول الأنشطة أو المجموعات التي تهتم بها. يمكنك أنت وطفلك التفكير في:

  • الأنشطة التي يمكنها القيام بها بمفردها
  • الأنشطة التي يمكنها القيام بها مع مجموعة
  • مجموعات أو أنشطة جديدة يمكنها أن تبدأ بنفسها
  • أحداث منتظمة للمراهقين الآخرين الذين لديهم اهتمامات ونقاط قوة واحتياجات مماثلة.

في بعض الأحيان قد تحتاج أنت أو أحد المساعدين أو أي شخص دعم آخر التحدث أو "الدعوة" لطفلك للتأكد من أنه مدرج في الأنشطة التي يهتم بها. لكل فرد الحق في المشاركة في الأنشطة واستخدام الخدمات في المجتمع.

للحصول على المشورة أو المعلومات حول الدعوة ، حاول الاتصال بمجموعات الدعم للآباء والأمهات للأطفال ذوي الإعاقة. غالبًا ما تنشط هذه المجموعات في التحدث عن حق أطفالها في المشاركة في الأنشطة في المجتمع. أو يمكنك التحدث مع أولياء الأمور الآخرين الذين تتشابه مواقفهم مع مواقفك لمعرفة ما إذا كانت لديهم أية نصائح.

المجموعات الاجتماعية الحالية

إذا كان طفلك المصاب باضطراب طيف التوحد (ASD) مهتمًا بالانضمام إلى مجموعة أو نشاط يعمل بالفعل في مجتمعك ، فمن المحتمل أن يكون أداء أفضل في نشاط يناسب اهتماماته ونقاط قوته ويكون مستعدًا لأن يكون مرنًا لتلبية احتياجاته. يمكنك التحدث معًا حول المجموعات المتاحة واختيار مجموعات من شأنها أن تعمل مع طفلك والمجموعة.

قد تتضمن خيارات طفلك:

  • الكشافة أو المرشدات
  • الأندية بعد المدرسة أو المجتمع - على سبيل المثال ، لعبة الشطرنج والدراما والرياضيات وليغو وعلم الفلك وترميز الكمبيوتر والرقص والجمباز وكرة القدم وتوست ماسترز أو الموسيقى
  • مجموعات المناهج الدراسية المشتركة ، بما في ذلك مجلس الطلاب أو مجموعة ممثلي الفصل
  • مجموعات الكتابة الإبداعية أو مجموعات المعجبين بالخيال العلمي وأنيمي وغير ذلك
  • البرامج التي تديرها المجلس المحلي أو المكتبة
  • الأنشطة في الهواء الطلق - على سبيل المثال ، البولينج في الحديقة أو الرماية أو التزلج أو المناوشات الليزرية.

قد يكون هناك أيضا المجموعات الاجتماعية المنظمة الحالية للمراهقين ذوي الإعاقة، بما في ذلك مع ASD. ومن الأمثلة على ذلك الفرق الرياضية الخاصة ، أو المعسكرات التي يمكن للمراهقين المشاركة فيها مقابل رسوم رمزية.

قد يكون لدى المجلس المحلي مسؤول ترفيه أو وصول يمكنه المساعدة في مطابقة اهتمامات طفلك مع الأنشطة الجارية في المجتمع. أو قد تكون جمعية التوحد في ولايتك أو إقليمك قادرة على مساعدتك في العثور على منظمات محلية للشباب ذوي الإعاقة.

غالبًا ما يكون الفرح في النشاط ، وقد يحب طفلك حقًا الروتين والهيكل اللذين توفرهما بعض الأنشطة. في بعض الأحيان يمكن أن تنمو الصداقات من مشاركة الاهتمامات مع الشباب الآخرين ، ولكن هذا لن يحدث دائمًا.

بدء ناد اجتماعي أو مجموعة أو حدث

هناك خيار آخر هو أن يبدأ طفلك المصاب باضطراب طيف التوحد (ASD) ناديه الخاص أو تنظيم أحداث منتظمة للأشخاص ذوي الاهتمامات والاحتياجات المتشابهة. فيما يلي بعض الأشياء التي يجب التفكير فيها إذا كان طفلك يحب هذه الفكرة:

  • ما هو طفلك الأكثر اهتماما في؟ على سبيل المثال ، إذا كانت مهتمة بجمع الطوابع ، فيمكنها بدء مجموعة لجمع الطوابع. تتضمن الأفكار الأخرى مجموعة من مجموعات الرسم أو التزلج أو البولينج أو نادي العشاء.
  • ما هي الشبكات التي يمتلكها طفلك للترويج لمجموعة أو حدث جديد ، بحيث يصل إلى مراهقين آخرين لديهم اهتمامات واحتياجات متشابهة؟ قد تكون شبكة عائلتك وأصدقائك أو المدرسة أو مجتمعك المحلي أو مجتمع آمن عبر الإنترنت أماكن جيدة للبدء.
  • هل يريد طفلك أو يحتاج إلى بعض المساعدة في تعلم كيفية تنظيم وتعزيز مجموعة أو حدث؟ فكر في من يمكنه مساعدة طفلك في ذلك ، أو ابحث عن برامج الدعم التي يمكن أن تساعد طفلك على إنشاء مجموعة من خلال الوسائط الاجتماعية أو لوحات الإعلانات عبر الإنترنت. إذا كان النشاط يحدث من خلال مدرسة طفلك ، يمكنك مناقشة كيف يمكن أن يكون تعلم هذه المهارات جزءًا من العمل المدرسي لطفلك.

هنا بعض خطوات لمساعدة طفلك على الترويج لمجموعة أو حدث:

  1. اختر حدثًا بناءً على الاهتمام الخاص بطفلك.
  2. اختيار مكان لهذا الحدث.
  3. اجعل نشرة إعلانية تعلن عن مجموعة "مفتوحة للجميع". قم بتضمين اليوم والوقت وتكرار الاجتماع - على سبيل المثال ، أسبوعيًا أو شهريًا.
  4. قم بنشر المنشور في المدرسة وفي أماكن أخرى ، مثل لوحات إشعارات ASD ومواقعها على الإنترنت.

قد تكون قلقًا حيال شعور طفلك إذا حضر عدد قليل من الأشخاص أو لم يشاركوا في هذا الحدث. قد يكون هذا الأمر مخيباً للآمال ، لكن الكثير من المراهقين الذين يعانون من مرض التصلب العصبي المتعدد يحصلون على الكثير من مجرد القيام بالنشاط ، وليس من العلاقات مع الآخرين.

شاهد الفيديو: ما المقصود بمرض التوحد (أغسطس 2020).